Grupo Forró do Bom
Uma primeira aula conectada à continuidade do aluno.
Uma página que conecta primeira aula, escolha de turma e planos de continuidade, com percursos diferentes para quem começa e para quem já dança.
01 · Contexto
Atrair sem depender da aula experimental gratuita
A escola é tradicional em Feira de Santana, mas precisava ampliar sua presença digital e apresentar com clareza por que a experiência oferecida tem valor.
O projeto investigou alternativas de entrada para evitar que o primeiro contato terminasse em uma aula gratuita sem continuidade.
02 · Decisões
Da curiosidade ao próximo passo
- 01
Primeira aula com crédito
A aula inicial é paga e seu valor se transforma em crédito quando o aluno continua.
- 02
Planos visíveis
A continuidade aparece desde o início para que a pessoa compreenda o caminho depois da primeira experiência.
- 03
Percursos por experiência
Iniciantes e pessoas que já dançam recebem próximos passos diferentes, incluindo avaliação de nível.
- 04
WhatsApp por intenção
Cada chamada inicia a conversa com o contexto da escolha feita na página.
03 · Solução
Uma jornada de entrada desenhada como parte do produto
A página combina posicionamento, primeira aula, turmas, planos e nivelamento. Estados de turma aberta e lista prioritária permitem comunicar disponibilidade sem reconstruir a experiência.
O projeto foi desenvolvido e está em apresentação. A hipótese da entrada paga é sustentada por pesquisa de alternativas, sem alegar superioridade de conversão antes de um teste real.
Next.js · React · GSAP
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Priscilla Castão